ஹுனார் திட்டம் பீகார் / HUNAR PROGRAMME BIHAR

TAMIL

• பீகாரில் உள்ள சிறுபான்மையினர் மற்றும் சமூக ரீதியாக பாதிக்கப்படக்கூடிய குழுக்களைச் சேர்ந்த சிறுமிகளின் திறன் மேம்பாட்டிற்காக 2008 ஆம் ஆண்டில் பீகார் அரசும், தேசிய திறந்தநிலைப் பள்ளிக்கல்வி நிறுவனமும் (NIOS) ஹுனார் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியது.

பின்னணி

• பீகாரில் SC & ST மக்கள் தொகையில் முறையே 16% மற்றும் 1% உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் ஒன்றாக நகர்ப்புற மற்றும் கிராமப்புறங்களில் குறைந்த கல்வியறிவு கொண்ட குழுவாக உள்ளனர்.
• பொருளாதாரத்தில் பின்தங்கிய வகுப்பு (EBC) என்பது இதர பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பினரின் (OBC) துணைக்குழுவாகும் மற்றும் 130 ஒற்றைப்படை சாதிகளை உள்ளடக்கியது மற்றும் மாநிலத்தின் மக்கள் தொகையில் 32% ஆகும்.
• குறைந்த கல்வியறிவு மற்றும் அற்ப வேலை வாய்ப்புகள் காரணமாக, வேலைவாய்ப்பு / சுயதொழில்களை மேம்படுத்துவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட திட்டத்தில் இந்த சமூகங்களைச் சேர்ப்பது இன்றியமையாததாக இருந்தது.

தலையீடு

• வேலைவாய்ப்பை மேம்படுத்துதல் மற்றும் சுயவேலைவாய்ப்பு மூலம் அவர்களின் சமூக-பொருளாதார மற்றும் கல்வி அதிகாரத்தை உறுதி செய்வதே முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது.
• ஹுனார் I, ஹுனார் II மற்றும் பல போன்ற பல்வேறு கட்டங்களில் புதிய இலக்குகளுடன் இந்தத் திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. கடைசியாக முடிக்கப்பட்ட கட்டம் ஹுனார் IV ஆகும், இது 2013-14 இல் தொடங்கப்பட்டு 2015 இல் நிறைவடைந்தது.
• ஹுனார் (கட்டம்-1) 2009-10 இல் தொடங்கப்பட்டது மற்றும் அதன் நோக்கம் 50,000 சிறுமிகளை உள்ளடக்கியது, அதில் 50% சிறுபான்மை சமூகத்திலிருந்து (முஸ்லீம்) மற்றும் மீதமுள்ள 50% அட்டவணை சாதி / பட்டியல் பழங்குடி மற்றும் மிகவும் பிற்படுத்தப்பட்ட சாதிகளில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது.  
• 12,257 பெண்கள் பயிற்சியை வெற்றிகரமாக முடித்ததாக அறிவிக்கப்பட்டதன் மூலம் இந்த திட்டம் 2011 இல் முடிக்கப்பட்டது. வெற்றி பெற்ற பயிற்சியாளர்களுக்கு ரூ. 2500/- அவுசர் யோஜனாவின் கீழ், தங்கள் சொந்த வர்த்தகத்தைத் தொடங்க உபகரணங்கள்/கருவிகள் வாங்குவதற்கு.
• தகுதி பெற்ற பெண் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அசல் இலக்கில் நான்கில் ஒரு பங்காக மட்டுமே இருந்ததால், பெண்களின் இருப்பு எண்ணிக்கையைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக ஹுனார்-இலின் இரண்டாம் கட்டம் தொடங்கப்பட்டது. 
• மேற்கூறிய சமூகங்களைச் சேர்ந்த மேலும் 50,000 சிறுமிகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்காக 2012-13 இல் Hunar-III அறிவிக்கப்பட்டது. 
• ஹுனார் -II திட்டம் பீகார் கல்வி திட்ட கவுன்சிலிடம் (BEPC) ஒப்படைக்கப்பட்டது. இந்த திட்டம் 2013 இல் நிறைவு செய்யப்பட்டது, இதில் 12,275 பெண்கள் பயிற்சி பெற்றனர்.
• 50,000 சிறுமிகளுக்கு திறன் பயிற்சியை இலக்காகக் கொண்டு ஹுனார்-IV பீகார் போர்டு ஆஃப் ஓபன் ஸ்கூலிங் & எக்ஸாமினேஷன் (BBOSE) உடன் இணைந்து தொடங்கப்பட்டது. 
• ஆனால் திட்டத்தில் சேரும் சிறுமிகளின் எண்ணிக்கை 57,867 ஆகும், இது இலக்கை விட அதிகமாக இருந்தது. இதில் 44,466 பெண்கள் Hunar IV இன் இறுதித் தேர்வில் தோற்றி 38,234 பேர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர். இதை அடைய 578 பயிற்சி மையங்கள் இந்த கட்டத்தின் கீழ் நடத்தப்பட்டன.
• ஹுனார் IV 16 வெவ்வேறு வர்த்தகங்களில் திறன் பயிற்சியை உள்ளடக்கியது. 16 டிரேடுகளில் 8 டிரேடுகளுக்கு ஒரு வருடமும், மீதி 8 டிரேடுகளுக்கு 6 மாதங்களாகவும் இருந்தது. இந்த டிரேடுகளுக்கான குறைந்தபட்ச கல்வித் தகுதி பாடத்தின் தன்மையைப் பொறுத்து 5வது அல்லது 8வது தேர்ச்சி ஆகும். 
• பயிற்சி வகுப்புகள் மற்றும் நடைமுறை அமர்வுகள் மூலம் வழங்கப்பட்டது. இறுதி மதிப்பீட்டுத் தேர்வில் எழுத்துத் தேர்வுகள், நடைமுறைத் தேர்வுகள் மற்றும் உள் மதிப்பீடு முறையே 40%, 50% மற்றும் 10% ஆகியவை அடங்கும். 
• ஹுனார்-IV பயிற்சியானது, விண்ணப்பங்கள் மற்றும் அதைத் திரையிட்ட பிறகு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பயிற்சி வழங்குநர்களால் வழங்கப்பட்டது. ஹுனார் IV இன் கீழ் பயிற்சி மையங்களை நடத்துவதற்கு அரசு சாரா நிறுவனங்கள் ஈடுபட்டன. 
• பயிற்சி பெற்ற பெண்களின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு மையத்திற்கும் கட்டணம் செலுத்தப்பட்டது. ஒவ்வொரு வர்த்தகத்திற்கும் கட்டண விகிதம் வேறுபட்டது. இதை அடைய 578 பயிற்சி மையங்கள் இந்த கட்டத்தின் கீழ் நடத்தப்பட்டன.

முக்கிய எடுப்புகள்

• இந்தத் திட்டத்தின் தனித்துவமான அம்சம் என்னவென்றால், மதராசா & மக்தப்கள் போன்ற முஸ்லீம் சமூகத்தின் பாரம்பரிய கல்வி நிறுவனங்களின் வலையமைப்பை திறந்த மற்றும் தொலைதூரக் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆய்வு மையங்களின் முறையான கட்டமைப்பிற்குள் பயன்படுத்தியது.
• இது நவீன கல்விக்கும் சிறுபான்மையினரின் பாரம்பரிய மதக் கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் இடையே இருந்த தொடர்பை உடைத்தது.

ENGLISH

• The Government of Bihar and National Institute of Open Schooling (NIOS) launched the Hunar programme in 2008 to take up skill development of the girls from minority and socially vulnerable groups in Bihar.

Background

• In Bihar SC & ST constitute 16% and 1% respectively of the population but together they constitute the least literate group in both urban and rural areas.
• Economically Backward Class (EBC) is a subgroup of Other Backward Class (OBC) and comprises 130 odd castes and form 32% of the State's population.
• Due to low literacy and meagre employment avenues, it was imperative to include these communities in a project designed to promote employment / self-employment.

Intervention

• The objective was to mainstream girls and ensure their socio-economic & educational empowerment through promotion of employment and Self-employment.
• The Scheme was launched with fresh targets in different phases such as Hunar I, Hunar II and so on. The last Completed phase Was Hunar IV, which was started in 2013-14 and completed in 2015.
• Hunar (Phase-1) was launched in 2009-10 and its scope was to cover 50,000 girls out of which 50% were to be taken from minority community (Muslim) and the remaining 50% from schedule caste/schedule tribe and extremely backward Castes. 
• This project was completed in 2011 when 12,257 girls were declared to have successfully completed training. The successful trainees were given cash award of Rs. 2500/- under Auzar Yojana, for purchase of equipment/tools to start their own trade.
• Since the number of qualified girls was only one fourth of the original target, the second phase of Hunar-Il was launched to train the balance number of girls. Hunar-III was announced in 2012-13 to train another 50,000 girls from the aforesaid communities. 
• Hunar -II Project was entrusted to Bihar Education Project Council (BEPC). This Project was completed in 2013 in which 12,275 girls were trained.
• The Hunar-IV was launched in collaboration with Bihar Board of Open Schooling & Examination (BBOSE) with a target of skill training of 50,000 girls. But the number of girls joining the programme was 57,867 which was higher than the target. Out of this 44,466 girls appeared in the final exam of the Hunar IV and 38,234 cleared the exam. 578 training centres were run under this phase to achieve this.
• The Hunar IV included skill training in 16 different trades. The course duration for 8 of the 16 trades was one year and for the remaining 8 it was 6 months. The minimum educational qualification for these trades was either 5th or 8th pass depending on the nature of the course. 
• The training was imparted through classroom courses and practical Sessions. The final assessment test included written tests, practical exams and internal assessment with weights 40%, 50% and 10%, respectively. Hunar-IV training was provided by training providers selected after Calling for applications and screening of the same. 
• NGOs Were involved to run the training Centres under the Hunar IV. The payment to each center was made on the basis of number of girls trained. The rate of payment for each trade Was different. 578 training Centres Were run under this phase to achieve this.

Key takeaways

• The unique aspect of this project was that it used the existing network of traditional educational institutions of Muslim Community like Madarasa & Maktabs within the formal framework of Study Centers of Open and Distance Learning Institutions.
• This broke the disconnect between modern education and the traditional religious educational institutions of the minorities.